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O Crescente Desafio da Educação no Japão Mais de Mil Crianças Estrangeiras Estão Fora da Escola

- 9 de outubro de 2025
Mais de 1.000 crianças estrangeiras no Japão estão fora da escola em 2024. Descubra os dados do governo, os desafios e os esforços para garantir o direito à educação.

Mais de 1.000 crianças estrangeiras no Japão estão fora da escola em 2024. Descubra os dados do governo, os desafios e os esforços para garantir o direito à educação.

O número de crianças estrangeiras que não frequentam a escola no Japão tem sido uma preocupação crescente para o Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia (MEXT). A pesquisa mais recente, divulgada em maio de 2024, revelou um dado alarmante: 1.097 crianças estrangeiras em idade escolar (até o ensino fundamental) estão sem matrícula. Este número representa um aumento significativo em comparação com os 970 registrados em 2023 e os 630 de 2019, quando o MEXT realizou o primeiro estudo nacional.

O aumento ressalta a importância contínua dos esforços do MEXT para entender a situação dessas crianças. O principal objetivo é garantir suas oportunidades educacionais em todo o país, um direito fundamental.

Direitos e Desafios da Educação para Estrangeiros

É crucial destacar que, à luz dos Pactos Internacionais de Direitos Humanos, crianças de nacionalidade estrangeira têm o direito de frequentar escolas públicas de ensino fundamental e médio no Japão gratuitamente, assim como as crianças japonesas. Embora não seja uma obrigação legal para o governo (como é para os cidadãos japoneses), o Japão adota a política de acesso livre e gratuito.

A pesquisa de 2024 abrangeu todos os 1.741 municípios do país. Os dados mostram que:

  • 74% (1.288) dos municípios tinham crianças de nacionalidade estrangeira registradas como residentes.
  • O número total de pessoas em idade de frequentar o ensino fundamental ou médio aumentou para 163.358, um crescimento de 12.663 em relação ao levantamento anterior.

A Situação das Crianças Potencialmente Não Matriculadas

Embora o número de crianças estrangeiras confirmadas como não matriculadas seja 1.097, o desafio é ainda maior. O estudo não conseguiu captar o status educacional de mais de 7.000 crianças.

Ao incluir essas crianças cujo status é incerto, o MEXT estima que o número total de pessoas potencialmente fora da escola seja de 8.432.

No entanto, há um ponto positivo: o número de crianças potencialmente não matriculadas diminuiu significativamente em relação ao primeiro estudo (cerca de 19.000), indicando que os esforços iniciais de localização e acompanhamento estão gerando resultados.

Medidas Adotadas e Próximos Passos

O MEXT afirmou que continuará a informar os conselhos de educação sobre a situação para garantir o direito à educação dessas crianças. A estratégia atual das autoridades municipais geralmente envolve:

  1. Fornecer informações sobre recursos escolares no momento do registro de residência.
  2. Ligar, visitar as casas ou enviar guias de admissão escolar para crianças não matriculadas ou com status não confirmado.

O governo busca aprimorar esses mecanismos para assegurar que todas as crianças estrangeiras residentes no Japão tenham acesso à educação.

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