Crescimento do Absenteísmo: Impactos no Ensino Fundamental e Médio. Análise detalhada do aumento de 47.000 alunos ausentes no último ano.
Em Tóquio, o número de alunos do ensino fundamental e médio classificados como “cronicamente ausentes” atingiu um recorde preocupante de aproximadamente 350.000, conforme a última pesquisa divulgada pelo Ministério da Educação do Japão. Anualmente, o Ministério realiza uma pesquisa abrangente em escolas de ensino fundamental, médio, médio e de educação especial em todo o país, abordando questões críticas como absenteísmo crônico e bullying. Os dados mais recentes, referentes ao último ano fiscal, foram divulgados em 31 de outubro.
Crescimento do Absenteísmo Escolar
A pesquisa revelou um aumento significativo de cerca de 47.000 alunos em estado de absenteísmo crônico em relação ao ano anterior, totalizando 346.482 alunos no ensino fundamental e médio. Este é o 11º ano consecutivo de aumento, estabelecendo um novo recorde. No ensino médio, o número de alunos cronicamente ausentes também subiu em cerca de 8.000, alcançando um recorde de 68.770 alunos.
O Ministério da Educação atribui parte desse aumento à crescente compreensão entre os pais, muitos dos quais não se sentem mais pressionados a forçar seus filhos a frequentar a escola regularmente.
Incidência de Bullying nas Escolas
Além do absenteísmo, o número de casos de bullying reconhecidos em escolas de ensino fundamental, médio e superior atingiu um recorde de 732.568 casos. Destes, 1.306 foram classificados como “casos sérios”, que poderiam resultar em absenteísmo crônico ou até mesmo suicídio, o maior número já registrado. Em cerca de 40% desses casos graves, as escolas não reconheceram os incidentes como bullying até que fossem oficialmente identificados como tal.
Esses dados alarmantes destacam a necessidade urgente de intervenções eficazes para abordar o absenteísmo escolar e o bullying, garantindo um ambiente seguro e acolhedor para todos os alunos.
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