Um artigo do Mainichi Shimbun explora os desafios da educação bilíngue no Japão diante do crescente número de residentes estrangeiros. O texto acompanha a experiência de uma aluna filipina em uma escola primária em Takasaki, Gunma, destacando a importância do suporte de assistentes de idioma e as dificuldades enfrentadas devido ao financiamento limitado e à falta de uma estrutura educacional abrangente para crianças imigrantes. A matéria também aborda as implicações futuras da falta de suporte adequado, incluindo maiores taxas de evasão escolar e dificuldades de inserção no mercado de trabalho para jovens com raízes estrangeiras.